社会学基础(第二版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)


作者:主编 白以娟 刘嘉瑜 副主编 孙建华 主审 于雷
开本: 16
ISBN 978-7-5019-7735-2
出版时间:2024-06-01
印张:16.25
字数(千字):327.0
定价:¥33.0
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图书简介
《社会学基础》是根据中国高等职业技术教育研究会社区管理类专业建设委员会的教材建设计划,集体编写的一本专业基础课教材。社区是社会的缩影和组成部分。从事社区管理,需要以认知社会为前提。社会学是对社会进行实证研究的一门学问,是从事社区管理工作 必须掌握的专业知识。尽管学界对社会学的定义见仁见智,主张的体系互有区别,但对社会学应该包括的主要内容,却是基本认同的。本教材取名为《社会学基础》,旨在以学界认同的基本知识,培养学生以社会学的视角观察、分析社会问题的能力。
目录

    第一章 社会学概述
    第一节 社会学的概念
    一、社会学的性质与特征
    二、社会学研究的对象
    三、社会学的研究领域
    第二节 社会学发展概况
    一、社会学产生的社会历史条件
    二、西方社会学简史
    三、社会主义社会学简史
    第三节 研究社会学的意义和方法
    一、研究社会学的意义
    二、研究社会学的方法

    第二章 社会
    第一节 社会的含义与特征
    一、社会概念的历史考察
    二、社会学对社会概念的界定
    第二节 社会结构
    一、什么是社会结构
    二、社会结构与社会运行
    第三节 社会制度
    一、社会制度的内涵
    二、社会制度的形成和类型
    三、社会制度的构成与功能
    四、制度建设

    第三章 社会运行的条件
    第一节 社会运行的概念
    一、社会运行的内涵
    二、社会运行的状态
    三、社会运行的条件
    第二节 自然环境与社会
    一、什么是自然环境
    二、自然环境与社会
    第三节 人口与社会
    一、人口的内涵
    二、人口构成与社会
    三、人口变动的理论
    四、人口发展与社会发展应注意的几个比例关系
    第四节 文化与社会
    一、文化的内涵
    二、文化的功能
    三、中国文化与中国社会

    第四章 人的社会化
    第一节 社会化的概念
    一、社会化的内涵
    二、社会化的类型
    三、社会化的意义
    第二节 社会化的条件
    一、个人内在的生物条件
    二、社会外在的环境条件
    第三节 社会化的内容
    一、生活技能社会化
    二、行为规范社会化
    三、政治社会化
    四、社会角色社会化
    五、人格社会化
    第四节 社会化的过程与结果
    一、社会化的理论依据
    二、社会化的过程
    三、社会化的结果

    第五章 社会角色
    第一节 社会角色的概念
    一、社会角色的内涵
    二、社会角色的类型
    三、角色集
    第二节 社会角色的扮演
    一、社会角色的认知与确定
    二、社会角色的表现
    三、社会角色的扮演过程
    第三节 社会角色失调
    一、角色冲突
    二、角色失范
    三、角色转移障碍
    四、角色失败

    第六章 社会群体
    第一节 社会群体的概念
    一、社会群体的内涵
    二、社会群体的结构
    三、社会群体的功能
    四、社会群体的类型
    第二节 初级社会群体
    一、初级社会群体的内涵
    二、家庭
    三、邻里
    第三节 社会组织
    一、社会组织对社会生活的影响
    二、社会组织的构成要素
    三、社会组织的管理
    第四节 非正式组织
    一、非正式组织的内涵
    二、非正式组织的类型
    三、非正式组织的社会功能
    四、正确对待非正式组织

    第七章 社会分层
    第一节 社会分层概念与理论
    一、社会分层的内涵
    二、社会分层的分类标准
    三、社会分层的经典理论
    第二节 社会主义条件下的社会分层
    一、初级阶段社会分层的必然性
    二、初级阶段的社会分层和社会弱势群体
    三、初级阶段不同社会层次之间的关系协调
    第三节 社会流动
    一、社会流动的定义
    二、社会流动的类型
    三、社会流动的功能
    四、改革开放以来我国的社会流动

    第八章 社区
    第一节 社区概述
    一、社区的含义与分类
    二、社区的构成要素
    三、社区研究的理论
    第二节 农村社区
    一、农村社区的构成
    二、农村社区的类型和特点
    三、农村社区的发展
    第三节 城市社区
    一、城市的起源和发展阶段
    二、城市的类型和特点
    三、城市社区的功能
    第四节 社区互动中的城市化
    一、城市化
    二、西方城市化的道路
    三、我国城市化的道路

    第九章 社会行为
    第一节 社会行为概述
    一、社会行为及其构成要素
    二、社会交往(互动)与社会行为
    三、社会行为形成的条件
    四、社会行为的方式
    五、社会行为的类型
    第二节 离轨行为
    一、离轨行为的内涵
    二、离轨行为的种类
    三、离轨行为产生的原因
    四、离轨行为的控制
    第三节 集体行为
    一、集体行为的内涵
    二、集体行为的形成条件
    三、集体行为的主要表现形式

    第十章 社会控制
    第一节 社会控制的概念
    一、社会控制的内涵
    二、社会控制的功能
    第二节 社会控制体系的结构
    一、社会控制的主体
    二、社会控制的客体
    三、社会控制的类型与手段
    第三节 舆论控制和心理控制
    一、舆论控制
    二、心理控制

    第十一章 社会变迁与社会现代化
    第一节 社会变迁的概念
    一、社会变迁的内涵
    二、社会变迁的类型
    三、社会变迁的根源
    第二节 有计划的社会变迁
    一、社会发展计划
    二、社会运行评价
    第三节 社会现代化概述
    一、什么是社会现代化
    二、社会现代化理论
    第四节 中国的现代化
    一、中国的现代化探索
    二、中国的现代化特征
    三、社会现代化实现的标志

    第十二章 社会问题
    第一节 社会问题的概念
    一、社会问题的含义
    二、社会问题的特征
    三、社会问题的类型
    第二节 社会问题的产生与治理
    一、分析社会问题产生原因的意义
    二、社会问题产生的一般原因
    三、社会问题的预防与治理
    四、社会问题与社会发展
    第三节 我国现阶段主要社会问题
    一、人口问题
    二、环境污染问题
    三、失业问题
    四、社会风气问题

    第十三章 社会政策
    第一节 社会政策的概念
    一、社会政策的内涵
    二、社会政策的产生与演变
    三、社会政策的性质
    四、社会政策的分类
    五、社会政策的功能
    第二节 社会政策的制定
    一、社会政策制定的理念
    二、社会政策制定的主体
    三、社会政策制定的流程
    第三节 社会政策的执行
    一、社会政策执行的原则
    二、社会政策执行的步骤
    三、社会政策执行的影响因素
    四、社会政策执行的实施机制
    参考文献
作者简介
白以娟 ,女, 辽东学院 旅游管理学院副教授,主要讲授社会学概论、社会调查研究方法、邓小平理论、旅游管理等课程,主持了国内旅游者角色认知研究等科研项目,编写过《邓小平理论简明教程》和《旅游管理概论》等教材。 刘嘉渝 辽东学院教授
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